项目需求详情
| ******中学化学实验用品采购清单 | ||||
| 序号 | 名称 | 规格型号 | 数量 | 单位 |
| 1 | 胶皮管 | 4mm*6mm | 20 | 米 |
| 2 | 火柴 | 200 | 盒 | |
| 3 | 单孔橡胶塞 | 3号 | 100 | 个 |
| 4 | 试管 | 18 孔径 | 200 | 个 |
| 5 | 长颈漏斗 | 50 | 个 | |
| 6 | 大烧杯 | 250ml | 100 | 个 |
| 7 | 量筒 | 25ml | 100 | 个 |
| 8 | 滤纸 | 12.5cm | 10 | 盒 |
| 9 | 称量纸 | 100mm | 1500 | 张 |
| 10 | 75mm | 500 | 张 | |
| 11 | 玻璃管 | 90° | 100 | 个 |
| 12 | 30 | 100 | 个 | |
| 13 | 100 | 个 | ||
| 14 | 铁夹 | 40 | 个 | |
| 15 | 铁圈 | 50 | 个 | |
| 16 | 脱脂棉球 | 500g | 5 | 包 |
| 17 | 托盘天平 | 40 | 个 | |
| 18 | 小木条 | 3000 | 根 | |
| 19 | 玻璃棒 | 200 | 根 | |
| 20 | 剪刀 | 20 | 个 | |
| 21 | 大理石（石灰石） | 块状/500g | 15 | 瓶 |
| 22 | 工业酒精 | 5Kg | 2 | 桶 |
| ******中学物理实验用品采购清单 | ||||
| 序号 | 名称 | 规格型号 | 数量 | 单位 |
| 1 | U型接头导线 | 20cm | 根 | 200 |
| 2 | 学生电源 | 0-15V | 个 | 20 |
| 3 | 电阻圈 | “5Ω 1.5A,10OΩ 1A,15Ω 0.3A” | 盒 | 20 |
| 4 | 小灯泡 | “2.5V 0.3A” | 只 | 300 |
| 5 | F光源 | 个 | 40 | |
| 6 | 干电池 | 7号 | 对 | 40 |
| 7 | 实验用凸透镜 | 焦距f=10cm | 个 | 40 |
| 8 | 实验用单掷小开关 | 只 | 30 | |
| 9 | 学生用直尺 | 0-20cm | 块 | 30 |
| 10 | 烧杯 | 容量250ml | 只 | 20 |
| 11 | 量筒 | 0-50ml | 只 | 100 |
| 12 | 实验用杠杆 | 根 | 20 | |
| 13 | 平面镜成像原理实验器 | 盒 | 30 | |
| 14 | 阿基米德原理实验器 | 套 | 10 | |
| 15 | 纤维无尘毛巾 | 条 | 200 | |
| 16 | 桌面贴纸 | 张 | 100 | |
| 17 | 酒精灯灯芯 | 根 | 400 | |
| ******中学生物实验用品采购清单 | ||||
| 序号 | 名称 | 规格型号 | 数量 | 单位 |
| 1 | 吸水纸（实验） | 200 | 盒 | |
| 2 | 擦镜纸 | 200 | 本 | |
| 3 | 纱布 | 500 | 片 | |
| 4 | 生物解剖器四件组 | 50 | 组 | |
| 5 | 脱脂棉球 | 50 | 包 | |
| 6 | 卫生纸（抽纸） | 50 | 包 | |
| 7 | 小垃圾桶 | 28 | 个 | |
| 8 | 载玻片 | 200 | 盒 | |
| 9 | 盖玻片 | 200 | 盒 | |
| 10 | 垃圾袋 | 50 | 包 | |
| 11 | “上”字玻片 | 中学生物玻片 切片装片 教学仪器 | 50 | 个 |
| 12 | 培养皿 | 规格：80mm、高：20mm、上内直径86mm、下内直径：96mm、净重量：92g | 100 | 个 |
| 13 | 双面刀片 | 40mm×20mm,不锈钢材质 | 200 | 个 |
| 14 | 放大镜 | 光学放大镜、20倍高清、直径：80mm | 50 | 个 |
| 15 | 大烧杯 | 500ml | 60 | 个 |
服务周期：10天
报价方式：价格
评选方式：价格最低
服务实施地：******中学
报名结束时间：2025-06-11 00:00:00
发布时间：2025-06-06 11:34:46
采购编号：XZCDA************518
采购单位：******中学
供应商数量： 报名供应商不足三家。
允许1家中选是否需要上传响应文件：是
供应商资格：一、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、落实政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。
异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。
